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院教〔2014〕051号

关于做好学院教学成果奖培育工作的通知

2014年12月24日  点击:[]

各系部:

为进一步加强学院高等教育教学成果奖的项目培育工作,深化教育教学改革,提高教学水平和教育质量,按照“分类指导,梯度遴选,重点培育,规范实施,提升质量,务求实效”的工作思路,现制定《广州体育职业技术学院教学成果奖培育项目遴选和培育办法》,请各系部予以遵照执行,为推荐申报国家和省高等教育教学成果奖奠定良好基础。

附件:学院教学成果奖培育项目遴选和培育办法

教务处

二〇一四年十二月二十四日


广州体育职业技术学院

教学成果奖培育项目遴选和培育办法

第一章总 则

第一条为了进一步加大教学改革和教学研究力度,培育标志性的教学成果,促进学院总体教学水平提高,特制定本办法。

第二条教学成果奖分院级、市级、省级、国家级四级培育,按照逐级推荐的程序进行。

第三条教学成果培育与管理以全面提高教育教学质量为目标,坚持“以立项促教改,以教改促实践,以实践促成果,以标志性成果促办学质量与水平的提高”的原则,通过对教学成果的遴选和培育,使教学成果的水平跃上新台阶,力争获得高水平的市级、省级和国家级教学成果奖。

第四条教学成果是指反映教育教学规律,具有独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量,实现培养目标产生明显效果的教育教学方案和教学改革、研究成果。成果培育范围主要包括:

1.在转变教育思想和教育观念、改革人才培养方案、课程体系、教学内容及其相关的教材,改进教学方法和教学手段,培养学生的创新精神和实践能力,全面推进素质教育,促进学生德智体美等全面发展,提高教育教学质量等方面的成果。

2.在组织教学工作、推动教学及教学管理改革,加强教学基本建设,开展质量保证与监控工作,建立自我约束、自我发展机制,实现教学管理现代化等方面的成果。

3.结合实际,推广、应用已有的教学成果,并在实践中进一步创新和发展,提高办学效果和人才培养质量等方面的成果。

第二章项目的推荐与评审

第五条教学成果奖培育项目申报立项条件

1.项目具有一定的前期教学改革或研究基础,已经经过初步的实践检验,在一定范围内有启发、示范作用;要有反映该项目水平的先期研究成果总结或论文,要具有较强的前瞻性和针对性,不能空泛;鼓励具有创新性、可推广应用性的项目申报,对单本教材、单一课件或零星教学研究论文等不作为培育对象。

2.项目负责人原则上具有副教授及以上职称,有丰富的课堂教学经验或教学管理经验,勇于开拓创新,能够组建和带领团队协作攻关;项目主要完成人必须是直接参与成果的方案设计、论证、研究和实施全过程,并做出主要贡献的,且不超过5人(项目一般成员不超过10人)。

3.研究方案要科学合理,要注重实用性,具有创新点,能够针对目前高职教育教学改革中存在的问题,提出科学合理的研究思路、实施策略和解决问题的有效方法,预计通过实施能够取得显著效果,其成果具有较好的示范作用和应用推广价值。

第六条教学成果培育项目遴选程序

1.各系部组织申报、初审。凡符合条件者由本人提出申请,并填写《广州体育职业技术学院教学成果培育项目申报书》,经系部初审通过,在申报书上注明初审意见。两个以上部门或个人完成的成果,由第一主要完成部门或第一主要完成人所在部门推荐。

2.各系部按照学院规定将申报材料集中上报至教务处。教务处进行形式审查。

3.教务处组织有关专家组成院级教学成果奖评审委员会,对各部门推荐的成果进行评审。院级教育教学成果由评审委员会委员以无记名打分方式评选产生。

第七条教学成果培育项目原则上两年申报一次,项目培育时间一般为2年。学院鼓励跨专业、单位进行教学成果培育工作,联合申报具有协作性的项目。

第三章 项目管理

第七条教务处根据专家评审提出的立项意见,形成立项及经费资助方案。

第八条如已获得学院同等额度经费资助的项目,不再进行重复资助。在学院资助经费的基础上,鼓励系部提供配套经费支持。

第九条项目管理采取分阶段汇报与检查制度,培育期间,项目负责人应提交《教学成果培育项目建设年度工作报告》,作为年度检查的依据。学院根据项目在各个阶段完成的质量情况,将采取追加经费、终止经费、撤销立项等处理措施。

第十条项目结题需通过专家评估,结题后需有书面结题报告及证明材料提交教务处。对到期未能结项的,可允许延期一年再评审结项,对延期后仍不能结项的将停止经费划拨,并不能再次作为主持人申报教改项目和教学成果培育项目。

第四章 附则

第十一条本办法自公布之日起执行,由学院教务处负责解释。

上一条:关于公布2015年度院级教科研立项项目的通知 下一条:关于开展广州市高等学校第六批教改项目申报和第三批教学团队遴选的通知

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广州体育职业技术学院教务处